CE QUE VIVENT LES ENFANTS NOUS AFFECTE TOUS

Si nos enfants ne peuvent se développer, nos sociétés ne pourront se développer. Les décideurs, publics et privés, doivent prendre en considération le bien-être des enfants en poursuivant le développement social et économique.

TOUS LES ENFANTS DOIVENT ÊTRE INCLUS DANS LE PROGRÈS SOCIAL ET ÉCONOMIQUE

Tous les enfants doivent être préparés à affronter l’avenir. Certains groupes d’enfants et de familles ne réussissent pas aussi bien que d’autres dans le contexte de la nouvelle économie mondiale axée sur le savoir. Il est essentiel de tenir compte des disparités qui freinent le développement sain des enfants à l’heure actuelle et limitent les chances d’épanouissement des enfants dans l’avenir.

LES ENFANTS VIVENT LE CHANGEMENT DANS ET PAR DE MULTIPLES CONTEXTES

Les enfants sont affectés par tous les environnements dans lesquels ils vivent. La famille est le premier cercle qui entoure l’enfant. Au-delà de la famille se trouve la communauté qui a un rôle à jouer dans le développement de l’enfant. Et les cercles s’agrandissent pour inclure les contextes régionaux, nationaux et internationaux.

LES DROITS FONDAMENTAUX DE LA PERSONNE S’APPLIQUENT AUSSI AUX ENFANTS

Les enfants ont des droits économiques, sociaux et culturels, aussi bien que civils et politiques. Les enfants ont le droit de participer et d’exprimer leurs perceptions et leurs aspirations. Les enfants doivent s’attendre à ce que la société les protège de l’exploitation et des abus. Ils doivent aussi pouvoir s’attendre à ce que la société leur assure un développement sain, au-delà de la simple survie.

LES CONNAISSANCES SUR LE BIEN-ÊTRE DES ENFANTS DOIVENT GUIDER NOS ACTES

En suivant de près le bien-être des enfants en Amérique du Nord et en rendant compte de leur situation, nous pouvons aider à mieux comprendre les diverses expériences de l’enfance dans différents contextes. Mais le suivi n’est pas un but en soi. Il doit viser à souligner nos succès et nos défis. Les deux aspects de cette démarche peuvent nous inciter au changement.